| 小蒲公英系列 |
帶上夢想飄向遠(yuǎn)方
夢想落在哪里,就在哪里發(fā)芽……孩子們的夢想,就如同小蒲公英,朝著各種不同的方向,無憂無慮地飄著,然后在某一契機(jī)下,落地,發(fā)芽。在這一過程中,孩子們需要自己去感知實(shí)物,增長知識(shí)經(jīng)驗(yàn)。從這里,孩子們將展開稚嫩的翅膀,與小蒲公英啟程飛翔,探索世界。
# 效果展示 #
教室空間布局
面積:130m2
我們希望在場景的設(shè)計(jì)上融入教育理念,場景的教育意義通過設(shè)計(jì)所實(shí)現(xiàn),幼兒永遠(yuǎn)是幼兒家具設(shè)計(jì)的主角。
# 小蒲公英 · 桌椅展示 #
為孩子量身定制的托兒疊疊椅,扶手的設(shè)計(jì)安全防護(hù)、便于搬動(dòng)。椅子也可疊放,方便收納、節(jié)省空間。
創(chuàng)造一個(gè)舒適愜意的區(qū)角環(huán)境,讓小朋友在放松的狀態(tài)下安心、自在地活動(dòng)。
# 小蒲公英 · 入口展示 #
造型奇趣的木偶臺(tái)是幼兒表演展示的小天地,促進(jìn)了孩子與同伴之間的交往能力。
# 小蒲公英 · 涂鴉柜 #
我們注重幼兒的創(chuàng)造力,利用涂鴉讓孩子們接觸顏色,嘗試用不同的顏色畫下他們眼中的世界,實(shí)現(xiàn)他們心中的夢想。
# 小蒲公英 · 游戲盒 #
游戲盒組合
產(chǎn)品可根據(jù)實(shí)際場地尺寸,進(jìn)行自由搭配組合。
攀爬架鍛煉了兒童四肢的靈活性、協(xié)調(diào)性、平衡感,以及對身體的把握和控制能力,通過肢體的運(yùn)動(dòng),使觸覺和前庭平衡都得到充分的鍛煉。
# 小蒲公英 · 書柜展示 #
環(huán)境設(shè)置上,遵循“軟、圓、矮、趣、變”的原則,創(chuàng)設(shè)自由、寬松、舒適、安全的游戲環(huán)境,營造溫馨、快樂的“家”的氛圍。
豐富多彩的繪本,包裹著孩子們長大。像蒲公英一樣黏在那些多彩的知識(shí)上,安靜地趴著,吸收著養(yǎng)分,再慢慢飄向另一處。
# 小蒲公英 · 基礎(chǔ)柜 #
桌邊扶手設(shè)計(jì),不僅能防止物品掉落,也可以輔助幼兒保持身體平衡,練習(xí)行走的能力。
在玩耍后,應(yīng)當(dāng)提醒并鼓勵(lì)孩子將玩具放到指定的區(qū)域,養(yǎng)成收拾歸納的好習(xí)慣。
系列名稱 | 小蒲公英
系列類型 | 托班室內(nèi)家具
設(shè)計(jì)團(tuán)隊(duì) | 浙江飛友學(xué)前教育研究院
系列材質(zhì) | 樺木多層板
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