學(xué)前孩子在玩具早教的過(guò)程中,寶媽們可能會(huì)陷入一些常見(jiàn)的認(rèn)識(shí)誤區(qū)??赡軙?huì)存在只要孩子喜歡玩的玩具早教就是成功了。寶媽沒(méi)有沒(méi)認(rèn)真想過(guò),這個(gè)玩具是不是有具備益智功能,玩具價(jià)格是不是合理,買的玩具數(shù)量到底是不是適合。一個(gè)玩具孩子們能玩多久,能給孩子的早教起到什么樣的作用。要明白這些要繞開(kāi)哪些認(rèn)識(shí)誤區(qū)呢?今天教玩具制造商浙江飛友來(lái)為寶媽們梳理一下這方面的知識(shí)吧。
玩具早教益智誤區(qū)一:玩具數(shù)量和質(zhì)量之間沒(méi)有相關(guān)性。比如很多寶媽喜歡買網(wǎng)絡(luò)里非常流行的黑白卡片玩具,這正玩具聲稱,因?yàn)楹⒆右暳Πl(fā)育尚未完成,黑白這兩種簡(jiǎn)單的顏色對(duì)孩子感官刺激最為直接和敏感,玩黑白卡片可以幫助孩子右腦發(fā)育,提高學(xué)習(xí)外語(yǔ)的能力,還能促進(jìn)孩子的數(shù)學(xué)能力和邏輯思維發(fā)展。然而這些簡(jiǎn)單的黑白卡片實(shí)際上并不能實(shí)現(xiàn)以上這些負(fù)責(zé)的能力,更多的是商家的促銷手段,目的就是為了鼓勵(lì)寶媽們買更多黑白卡套裝產(chǎn)品。讓寶媽們覺(jué)得多多益善,這就陷入了玩具早教的第一個(gè)誤區(qū),玩具的數(shù)量不一定能帶來(lái)有質(zhì)量的早教效果。
玩具早教益智誤區(qū)二:玩具的功能豐富度和益智效果不成正比。比如網(wǎng)紅玩具曼頓球,廠家宣傳這款玩具有利于孩子聽(tīng)覺(jué)發(fā)育,提高孩子的感性認(rèn)知能力,是聲音類早教玩具的好選擇。玩具還提供了孩子啃咬功能,起到磨牙效果。五顏六色的球體也讓孩子們愛(ài)不釋手,幫助孩子發(fā)展視覺(jué)感官功能,更是宣稱能促進(jìn)孩子邏輯能力發(fā)展。很明顯,個(gè)別功能被廠家夸大其詞了,試想一下,和一套圖文并茂的畫(huà)冊(cè)比,一個(gè)簡(jiǎn)單的球體對(duì)孩子的邏輯能力起到的作用應(yīng)該是微乎其微的。
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