從兒童人體工學原理的角度出發(fā),人性化設計最具體的表現(xiàn)形式落實到了臥室兒童書柜的關鍵因素,臥室兒童書柜的高度尺寸設計非常重要。還有就是書柜的內(nèi)深尺寸,今天我們就來討論一下臥室兒童書柜的最佳尺寸如何確定最為合理。
考慮兒童在不同成長階段身高變化較快,因此在書柜高度的設計時盡可能選擇高度可以靈活適配調(diào)整的方式。擺放書本的位置要保證孩子能有一個最佳的視角。讓孩子能快速辨認和找到自己需要的書本。因為孩子從書柜上拿書的過程是一個動態(tài)行為,會產(chǎn)生視線的上下擴展,所以書柜擺放書籍的位置要以孩子身高為基礎,結合視線范圍進行具體確定。
現(xiàn)在的家具方面的兒童工程學研究數(shù)據(jù)中,關于人體的統(tǒng)計數(shù)據(jù)一般都是針對成人進行的。兒童因為出于快速成長期,而且個體發(fā)育也存在遲早差異,所以在人體工學數(shù)據(jù)方面的統(tǒng)計缺乏有力的客觀數(shù)據(jù)支持。所以針對兒童的身高、視線和行為軌跡等方面的尺寸數(shù)據(jù)一般都是基于占據(jù)大比例的身高相近兒童的人體工學數(shù)據(jù)予以確定的。
為了確保兒童拿放書本的便捷度,首先要確保孩子能進行有效的檢索,書本擺放區(qū)域最高處不能超出兒童太高手臂后的極限高度,最低也不能低于手臂鄉(xiāng)下時的極限。因為手臂是可以靈活調(diào)整運動的。所以計算手臂運動范圍是,要結合肩膀的寬度和手腕翻轉的角度。通過視線和有比運動范圍的數(shù)據(jù)推演,確定數(shù)據(jù)擺放的最佳空間范圍,讓孩子的視線角度和手臂運動距離之間的成達和諧配合。
通過這樣的統(tǒng)計方式可以為不同年齡段的兒童計算出最佳的書柜高度和書包擺放區(qū)間的位置。讓每個年齡段的孩子使用書柜是都能有最符合人體工學設計的使用體驗。在設計書柜時應盡量將 書柜設計為可以調(diào)節(jié)高度的 ,那么每次調(diào)節(jié)的高度就 應按照4個階段 的劃分來進行合理的調(diào)整。兒童書柜在功能設計上面有何承認書柜一直的地方,那就是主要功能都是用來拜訪書本。但孩子們使用的臥室兒童書柜也有自己獨有的功能特色。有些孩子喜歡在書柜上擺放自己在學校里制作的手工藝作品,還有自己覺得知道和家人分享的優(yōu)秀的畫作。當然也會拜訪幾個自己喜愛的玩具,尤其是娃娃類玩具,擺放到書柜里讓書柜添加富有活力的氣氛。
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