根據幼兒年齡特點設置區角,如小班可設置娃娃家,音樂表演區,小醫院;中班可設置繪畫區,表演區,益智區,手工區;大班可設置閱讀區,表演區,植物角,手工區等。然后注意各區角的互相聯系及影響,如音樂表演區和閱讀區要分開,表演區和手工區可以相鄰,等等
根據本班幼兒的興趣去布置,而且要盡量多樣化,這樣才能提現出區角的意義,不然也只是一個擺設。只有幼兒感興趣了,他們才會到區角去體驗,這樣才能讓他們在這里學到東西,也可以培養他們的動手能力和認知度。而且區角做得好了,對于老師課余時間對孩子的照看也有很大的幫助。
有的孩子從小父母可能重視閱讀,可以建立圖書角,大部分可以放小人書,漫畫書,畢竟還是幼兒園的孩子,適當的單詞卡,漢字卡也可以,還有經典文學也可以,插圖繪本應該比較吸引這個年齡段的孩子。
孩子們的安全問題,在布局的時候不能放一些傷人的物品,而且不能擋住視線,需要時刻看到孩子們。需要時時刻刻注意他們的安全。第二,考慮的是文化布局的問題,在布局的時候應該注意到孩子們的了解認識,盡量放一些有助于孩子們健康成長的東西。
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