幼兒玩教具可以豐富孩子的想象力,擴(kuò)大孩子的眼界,同時(shí)也增加了孩子的知識(shí)。作為園長(zhǎng),在購(gòu)買玩教具的時(shí)候,要注意以下幾方面才能確保玩教具的安全性和適用性。
第一,標(biāo)識(shí)應(yīng)清晰完整
玩教具包裝或吊牌上應(yīng)注明廠名廠址,適應(yīng)年齡范圍,并且在醒目的地方,注明采用標(biāo)準(zhǔn)、使用方法和注意事項(xiàng)。
第二,注意玩教具的附件
對(duì)于好動(dòng)的兒童,應(yīng)注意查看玩教具上是否注明內(nèi)有小零件的注意事項(xiàng),防止孩子拆卸下來(lái)吞食,造成窒息等危險(xiǎn)。
第三,注意材質(zhì)問(wèn)題
由于幼兒園孩子小,身體抵抗力差,對(duì)幼兒身體有危害的材料制作的玩教具要杜絕,比如閃光玩教具容易傷害兒童的眼睛。兒童好奇心強(qiáng),自我保護(hù)能力差,盡量不購(gòu)買此類玩教具。
對(duì)不同階段孩子配置不同玩教具:
1、小班TIPS
小班幼兒喜歡在他們周圍的環(huán)境里不斷運(yùn)動(dòng),他們喜歡練習(xí)分類,并開(kāi)始對(duì)控制物體和解決問(wèn)題產(chǎn)生了強(qiáng)烈的興趣,也愛(ài)聽(tīng)錄音。
建議選擇:推拉和騎乘的玩教具,小三輪自行車,充氣玩教具,蠟筆、畫筆、彩泥,游戲用品、食品玩教具和器皿玩教具,娃娃家具,簡(jiǎn)單的拼圖、形狀分類玩教具,積木,淺水池、沙盒以及可以配套使用的玩教具,節(jié)奏型樂(lè)器,圖畫書,音箱等。
2、中班TIPS
中班孩子喜歡與周圍的孩子共同分享,尤其是想象游戲和簡(jiǎn)單游戲,他們喜歡模仿大人的行為,如用自制的“錢”買東西,模仿收錢和打電話,而且還自己假設(shè)一些場(chǎng)所,如商店、醫(yī)院等。孩子通過(guò)玩教具來(lái)表達(dá)自信和情感。
建議選擇:裝飾用品和附件,小型車輛,木偶,家務(wù)料理、商店和醫(yī)療玩教具,簡(jiǎn)單的棋類,美術(shù)品(如:蠟筆、畫筆、彩泥、紙張),農(nóng)場(chǎng)、村莊、家庭等玩教具套,拼插組建玩教具,拼圖,故事書。
3、大班TIPS
大班兒童的學(xué)習(xí)是在玩耍過(guò)程中進(jìn)行的,他們尋求新信息、新經(jīng)歷、新挑戰(zhàn),帶有強(qiáng)烈的公平感,極其喜歡社會(huì),處在這個(gè)年齡段的孩子,最容易受同伴的影響,有很強(qiáng)的性別區(qū)分。
建議選擇:棋類、運(yùn)動(dòng)設(shè)備,視頻游戲,模型和手工藝品,科學(xué)組件、娃娃屋,拼插組裝玩教具,拼圖、積木,磁帶機(jī),多種書籍,帶保護(hù)裝置的滾輪鞋和滑冰鞋。
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