“幼兒園科學探測室”的目的是:讓幼兒通過自身的感知和操作,探索周圍世界的奧秘,發(fā)展幼兒的好奇心,激發(fā)幼兒對科學的興趣。
在內(nèi)容選擇上,我們根據(jù)社會發(fā)展的需要、學科發(fā)展的需要、幼兒發(fā)展的需要,以提高加強科技素質(zhì)為核心,從幼兒的身心發(fā)展特點和認知水平出發(fā),選擇具有時代性、科學性、趣味性較強的幼兒易于理解和熟悉的內(nèi)容。
科學探測活動采取不同形式的形式能激發(fā)幼兒對科學的興趣。我們在科學發(fā)現(xiàn)室中選擇了實驗操作法、游戲法、問題情景法等多種形式,使幼兒能系統(tǒng)地掌握知識,喚起幼兒想象和思維,以及對科學活動的興趣,讓幼兒體驗學習科學的快樂。
幼兒園科學探測室的家具,應(yīng)貼合園方實際,并與整體協(xié)調(diào),利于擺放學習科學的相關(guān)設(shè)備。
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