兒童喜好指引兒童滑梯設計
幼兒處于成長的初期，由于每個孩子都會因為先天和后天環境因素影響，逐漸形成個性的差異。幼兒個性也會隨著成長階段的不同而有所變化，隨之變化的還有玩樂的喜好和運動方式的發展。雖然兒童滑梯的購買者都是大人，但是真正使用滑梯的人是兒童，所以兒童是滑梯設計師真正關注的焦點。為了設計出更加優質的兒童滑梯，需要從孩子們的喜好和運動需求出發，并結合不同年齡階段的成長特點，對兒童滑梯進行合理的設計。
通常而言，兒童的成長具有鮮明的階段性特征。現在我們來了解一下，不同階段孩子對于兒童滑梯的功能有哪些差異，這樣就能設計出更優質的兒童滑梯。孩子們出生后的最初三年里，對身邊的世界充滿新奇的體驗，這個過程也是孩子開始進行運動的起步階段，孩子的肢體控制能力有一個漸進的發展過程。孩子們需要由大人陪同一起玩耍，慢慢地學會獨自玩樂，在和兒童滑梯的親密接觸過程中，孩子的感官知覺得到初步的發展。這個時期適合玩小型滑梯，場地選在沙地里可以提高安全性。
接著孩子開始進入幼兒園學習，這個過程持續到6歲，在這個時期里，孩子們從家里來到小集體，和小伙伴建立了親密的關系，社交能力也得到發展，孩子對事物的感知也開始進入抽象性認識，所以孩子們更加喜愛具有主題情景的游戲互動，兒童滑梯的設計要融入文化內涵，這時候孩子的運動能力有了大幅提升，所以也會偏愛造型更大的兒童滑梯。當孩子繼續長大，對于游戲就有了更高的要求，除了鍛煉身體，提高身體素質，也對團隊協作能力的發展提出了更高的要求，孩子注重發展組織協調能力，這時期的兒童滑梯就需要加入更多的團隊拓展訓練功能，滿足孩子成長的需求。
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