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飛友，始創(chuàng)于1993年，是國(guó)內(nèi)早期從事學(xué)前教育裝備的集團(tuán)化制造企業(yè)。現(xiàn)擁有溫州、杭州、蘇州、九江六大制造基地，在職員工800余人，擁有近13萬平方米的現(xiàn)代化標(biāo)準(zhǔn)廠房。

2020年05月12日

民辦幼兒園應(yīng)對(duì)疫情的經(jīng)營(yíng)調(diào)整

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因?yàn)檫@場(chǎng)突如其來的疫情導(dǎo)致幼兒園開學(xué)時(shí)間姍姍來遲，但是，正如春天總會(huì)來臨，幼兒園開學(xué)復(fù)課自然也只是一個(gè)必須要正視的問題。只是對(duì)于大多數(shù)民辦幼兒園來說，疫情影響下，幼兒園的第一季度基本上沒有收入，而員工們的工資、園所租金、物業(yè)等日常開支卻是正常產(chǎn)生，如何突破經(jīng)營(yíng)壓力，確保園所良性運(yùn)營(yíng)，這是2020年擺在民營(yíng)幼教人面前的一大難題。

這是一個(gè)危險(xiǎn)與機(jī)遇并存、一個(gè)被裹挾著前進(jìn)、被倒逼著成長(zhǎng)的年份。不出局就就是勝利，所有的園所唯有向光逆行，不斷突破，才能不被學(xué)前教育市場(chǎng)淘汰出局。

積極自救：明確規(guī)劃今年后三季度各階段的工作任務(wù)。延遲開學(xué)已經(jīng)是對(duì)園所經(jīng)營(yíng)造成很大影響了，許多家長(zhǎng)對(duì)于疫情后是否立馬就送孩子入園還抱著猶豫不決的態(tài)度，這樣的狀態(tài)同樣讓園所工作無法在短時(shí)間內(nèi)迅速恢復(fù)正常。調(diào)整園所工作計(jì)劃已成必然。建議從以下幾個(gè)方面進(jìn)行調(diào)整：

民辦幼兒園應(yīng)對(duì)疫情的經(jīng)營(yíng)調(diào)整

01.經(jīng)營(yíng)指標(biāo)調(diào)整。結(jié)合幼兒園當(dāng)前實(shí)際情況，分解、微調(diào)、量化階段性經(jīng)營(yíng)指標(biāo)，將指標(biāo)調(diào)整為“跳一跳，夠更高”的標(biāo)準(zhǔn)，既保護(hù)員工經(jīng)營(yíng)積極性，又能最大程度保障園所良性經(jīng)營(yíng)。

02.管理制度調(diào)整。結(jié)合幼兒園當(dāng)前實(shí)際情況，明確十大核心管理指標(biāo)：幼兒園園所文化創(chuàng)設(shè)、團(tuán)隊(duì)協(xié)作、穩(wěn)生穩(wěn)師、安全維護(hù)、疾病預(yù)防、幼兒餐食管理、家長(zhǎng)工作、品牌招生、保教品質(zhì)、教育水平等的具體達(dá)成指標(biāo)。以上各版塊管理指標(biāo)盡可能規(guī)范化。

03.衛(wèi)生保健、疾病預(yù)防工作計(jì)劃調(diào)整。應(yīng)該結(jié)合“疫情年”的實(shí)際情況，制定和細(xì)化全年度的保育保健以及疾病預(yù)防工作（含一日三檢以及一日流程中的各項(xiàng)衛(wèi)生保健規(guī)范）。該項(xiàng)計(jì)劃的調(diào)整，不但要細(xì)化、具化還要透明化，家長(zhǎng)越清楚幼兒園是怎么做的心里就越有底，心里越有底就會(huì)越相信幼兒園，形成良性循環(huán)后，才能確保幼兒能堅(jiān)持天天入園不缺席。

04.開源節(jié)流。在2020這個(gè)特殊的有著明顯經(jīng)營(yíng)壓力的年份里，有效的開源節(jié)流對(duì)經(jīng)營(yíng)的助力顯得尤為重要。珍惜各種資源，不浪費(fèi)，物盡其用，對(duì)園所的供水、供電、供氣設(shè)備進(jìn)行綜合評(píng)估，給出最節(jié)能的方案。

尋求外部支援：在疫情下，現(xiàn)有資金能夠支撐兩三個(gè)月的民辦園所是極少數(shù)，絕大部分很難超過三個(gè)月，瀕臨破產(chǎn)。積極自救后，還要盡最大努力爭(zhēng)取他救，來增大自己園所的存活幾率。

01.最大限度爭(zhēng)取政策補(bǔ)貼。全國(guó)各地都在出臺(tái)相關(guān)的政策扶持中小企業(yè)，園長(zhǎng)要對(duì)政策保持密切關(guān)注，并盡可能爭(zhēng)取相應(yīng)補(bǔ)貼及扶持政策，同時(shí)，積極提出自己的意見和建議，為政府的決策提供依據(jù)。換句話說，已經(jīng)有的我們積極爭(zhēng)取，暫時(shí)還沒有的，我們積極提出建議。

02.抱團(tuán)取暖。在疫情中遇到的問題及困境，通過在網(wǎng)上、微信中吐槽、抱怨無濟(jì)于事，不如集體發(fā)聲，向政府、行業(yè)主管與社會(huì)集體發(fā)聲求助，尋求理解；同時(shí)互相幫助與支持，抱團(tuán)取暖，共度艱難時(shí)刻。

適當(dāng)調(diào)整經(jīng)營(yíng)策略，科學(xué)運(yùn)用激勵(lì)機(jī)制、適當(dāng)調(diào)整課程模式、合理的開源節(jié)流、探尋新的增長(zhǎng)點(diǎn)方式等，是疫后園所良性發(fā)展的主要策略。從現(xiàn)在起，讓我們行動(dòng)起來，儲(chǔ)備能量，不出局，就能勝，一起聚力前行，逆勢(shì)而上，創(chuàng)造屬于民辦幼教的春天。

民辦幼兒園應(yīng)對(duì)疫情的經(jīng)營(yíng)調(diào)整