在幼兒園的環(huán)境設(shè)計當(dāng)中,幼兒園空間設(shè)計是占有濃重角色的。作為幼兒園教育從業(yè)者,更是有義務(wù)和責(zé)任保護(hù)重視孩子的身心健康成長。而通過有效的幼兒園空間設(shè)計,讓孩子能在良好的環(huán)境空間和情境環(huán)境進(jìn)行活動接受教育,給孩子帶來安逸的生活環(huán)境,這也是飛友一直在做的幼兒園設(shè)計。
1、幼兒園空間設(shè)計要符合兒童
幾乎所有的幼兒園空間設(shè)計師都會走進(jìn)一個誤區(qū),按照成年人的角度來進(jìn)行幼兒園空間設(shè)計。從而造成了環(huán)境設(shè)計的單一性,創(chuàng)設(shè)元素具有片面化,建筑材料固定化的問題。幼兒園空間設(shè)計是否一定按照成年人對空間和環(huán)境顏色的喜好融入其中?飛友在進(jìn)行幼兒園環(huán)境設(shè)計,通過孩子的角度看待問題,孩子才是幼兒園空間的使用者,設(shè)計師只有了解到孩子愛好什么,能夠從空間環(huán)境里面得到什么,這才是幼兒園空間設(shè)計最重要最關(guān)鍵的理念。
2、空間做減法,減少無效的空間設(shè)計
每次一談到幼兒園空間設(shè)計,大部分幼兒園都缺乏了對品牌品質(zhì)的追求。缺乏品牌空間設(shè)計功能布置,往往會讓人感到無從下手和混亂不堪。飛友有十多年的幼兒園整體規(guī)劃設(shè)計的經(jīng)驗,不但是專業(yè)的,還擁有著許多先進(jìn)的經(jīng)驗。幼兒園空間設(shè)計應(yīng)該是量身定做,為每間幼兒園定制特色產(chǎn)品。讓每個幼兒園都有著自己的文化理念和設(shè)計產(chǎn)品。
3、幼兒園空間設(shè)計需要把握需求
針對跟更多的民辦幼兒園,在環(huán)境建筑設(shè)計當(dāng)中,既要滿足孩子對室內(nèi)戶外空間的需求,同時要考慮到空間的使用習(xí)慣。例如走廊的動漫元素設(shè)計,墻面采用壁紙和掛飾品搭配。幼兒園上課用的桌椅教具玩具的擺放和細(xì)節(jié)處理。這個時候就需要利用環(huán)境設(shè)計的理念,成為吸引老師和家長認(rèn)可的教育品牌。
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