對(duì)于幼小的孩子來(lái)講,戶(hù)外總是充滿(mǎn)了誘惑和刺激,因?yàn)閼?hù)外活動(dòng)空間廣闊,意味著更多的自由和快樂(lè)。戶(hù)外游戲是幼兒生活中不可或缺的重要內(nèi)容,在我們國(guó)家也明確規(guī)定,幼兒園的幼兒每天戶(hù)外活動(dòng)時(shí)間不能低于2個(gè)小時(shí),寄宿制幼兒園不能低于3個(gè)小時(shí),所以,幼兒園應(yīng)該認(rèn)真而科學(xué)地規(guī)劃戶(hù)外游戲場(chǎng)地,使其更好地為幼兒健康成長(zhǎng)服務(wù)。
幼兒園戶(hù)外游戲環(huán)境的特點(diǎn)
1.自然性
戶(hù)外環(huán)境相對(duì)于室內(nèi)最突出的一點(diǎn)應(yīng)該是其自然性。陽(yáng)光、空氣、水是我們生活必不可少的自然元素,在戶(hù)外游戲,幼兒可以充分享受這些大自然的賜予,放飛自己;戶(hù)外游戲環(huán)境的樹(shù)木、土坡、草坪、藤蘿架等同樣也深受幼兒的歡迎,在小樹(shù)林間穿梭、在草坪卜翻滾,或者找螞蟻、逮螞蚱、挖知了猴,或者觀察蝴蝶紛飛、蜜蜂采蜜、蜻蜓點(diǎn)水……所有這些都能引發(fā)幼兒的好奇心和1探索欲紫,這是大自然賜予幼兒的財(cái)富,也是所有孩子們喜歡和享受的童年樂(lè)趣。
2.趣味性
對(duì)于幼兒來(lái)講,戶(hù)外游戲環(huán)境的趣味性既有來(lái)自于大中小型玩具的,比如,小孩子喜歡滑梯、攀登架、秋千這樣的大中型玩具,也喜歡三輪車(chē)、輪胎、球、風(fēng)車(chē)、沙包等這樣一些小型玩具,好像永遠(yuǎn)樂(lè)此不疲,而到戶(hù)外玩耍就意味著可以玩這些玩具了,自然高興,自然充滿(mǎn)樂(lè)趣;除此之外,戶(hù)外的趣味性還來(lái)自于沒(méi)有太多約束羈絆的開(kāi)闊空間,可以“撒野”,可以奔跑追逐,可以讓自己的心靈和四肢獲得充分的舒展。
3.挑戰(zhàn)性
室內(nèi)環(huán)境有桌椅板凳,對(duì)于幼兒好像總是羈絆,教師也禁止幼兒追逐打鬧,室內(nèi)的游戲規(guī)則更多強(qiáng)調(diào)秩序與安靜,而戶(hù)外游戲則完全不同,戶(hù)外游戲環(huán)境充滿(mǎn)了刺激性和挑戰(zhàn)性。滑滑梯有爬高并從高處順勢(shì)而下的刺激、蕩秋千有上上下下眩暈的刺激、過(guò)橋索、爬山坡、鉆山洞有挑戰(zhàn)自已膽量和能力的刺激……幼兒在種種挑戰(zhàn)性的活動(dòng)中,發(fā)展肢體動(dòng)作,感受自己能力的自信,享受戶(hù)外活動(dòng)的“野趣”。
4.富有變化
因?yàn)閼?hù)外游戲環(huán)境的自然性,所以也充滿(mǎn)了變化。春有百花,夏有濃蔭,秋有碩果,冬有白雪;四季有交替,早晚有變化。即使同一塊平靜的泥土地,也會(huì)不斷有小草長(zhǎng)出來(lái)、花兒開(kāi)放,或者蚯蚓鉆出來(lái)、蝴蝶飛來(lái)……幼兒的嬉戲活動(dòng)、探索活動(dòng)便也由此豐富起來(lái),永無(wú)停歇。
戶(hù)外游戲環(huán)境設(shè)計(jì)要點(diǎn)
1.綠化、美化、兒童化、教育化、游戲化綜合考慮
戶(hù)外游戲環(huán)境規(guī)劃要因地制宜、綜合考慮各方面需要和要求。
綠化、美化是幼兒園戶(hù)外環(huán)境規(guī)劃的基本要求,幼兒園應(yīng)該盡可能擴(kuò)大綠化面積,栽種各種高大的喬木和低矮的灌木,保證夏季戶(hù)外游戲活動(dòng)有綠蔭;在綠化的同時(shí),盡可能四季都有花卉,讓幼兒園美麗像個(gè)大花園。
兒童化、教育化、游戲化是幼兒園環(huán)境最突出的特征,所以,戶(hù)外游戲環(huán)境規(guī)劃一定要根據(jù)3~6歲幼兒的特點(diǎn)和需要設(shè)計(jì),既讓環(huán)境充滿(mǎn)童趣,有童話(huà)般的感覺(jué),又在安全的前提下,滿(mǎn)足幼兒各種游戲活動(dòng)如鉆、爬、跑、跳等的需要,充分挖掘現(xiàn)有空間條件,讓幼兒充分享受戶(hù)外游戲的樂(lè)趣。
2.有適合各個(gè)年齡段幼兒需要和發(fā)展水平的活動(dòng)空間
戶(hù)外游戲場(chǎng)地設(shè)計(jì)要充分考慮全園不同年齡段幼兒的特點(diǎn)和需要,比如小班和小小班幼兒,肢體動(dòng)作發(fā)育尚不完善,容易摔跤,可以為他們?cè)O(shè)計(jì)一個(gè)專(zhuān)門(mén)的半開(kāi)放的軟游戲區(qū),鋪設(shè)軟墊、塑膠地面或人造草坪,幼兒既可以跑跑跳跳,也可以爬爬、坐坐,適當(dāng)投放一些小型玩具如皮球、沙包、小汽車(chē)等。如此一來(lái),教師也可以放心讓幼兒去戶(hù)外游戲。
戶(hù)外游戲活動(dòng)的組織形式各異,既有集體游戲,也有小組游戲和個(gè)別游戲,所以戶(hù)外游戲場(chǎng)地的面積也應(yīng)該根據(jù)需妻設(shè)計(jì),大小不一,可用灌木叢進(jìn)行適當(dāng)隔離,并有多個(gè)出入口。
戶(hù)外游戲活動(dòng)多樣,所以地面的設(shè)計(jì)也應(yīng)該有所不同,軟硬都有。除了前面談到的為小班幼兒設(shè)計(jì)的軟游戲區(qū)外,滑梯、秋千等處的地面也應(yīng)該軟化處理,避免幼兒落地時(shí)受到傷害;樹(shù)林、山坡、草坪等應(yīng)該盡可能保留其土質(zhì)地面,便于動(dòng)植物的生長(zhǎng),可以在連接處的路面進(jìn)行硬化處理;另外,幼兒園還應(yīng)該專(zhuān)門(mén)為幼兒設(shè)計(jì)車(chē)道等硬化地面,還要有沙池、水池等游戲場(chǎng)地。
戶(hù)外游戲場(chǎng)地以開(kāi)放性空間設(shè)計(jì)為主,也可以設(shè)計(jì)部分封閉或半封閉的空間,以利于幼兒的自由活動(dòng)或交往活動(dòng),如游戲小屋、小迷宮、小城堡等。
3.有適合四季游戲活動(dòng)的空間設(shè)計(jì)
戶(hù)外游戲環(huán)境規(guī)劃一定要根據(jù)季節(jié)交替,考慮戶(hù)外游戲需要,比如夏季陽(yáng)光強(qiáng)烈,如果沒(méi)有樹(shù)蔭,從上午10點(diǎn)到下午4點(diǎn)這段時(shí)間,就很難組織幼兒外出游戲,所以,如果有條件,可以設(shè)計(jì)綠色長(zhǎng)廊,栽種紫藤、蔦蘿、葡萄等藤蔓類(lèi)植物,并架設(shè)秋千一類(lèi)玩具;在沙池、水池、大型玩具旁栽種高大、枝葉茂密的喬木;提供山洞、小城堡、游戲小屋一類(lèi)充滿(mǎn)神秘感的設(shè)施。
4.巧妙利用自然元素和空間
每個(gè)幼兒園戶(hù)外空間各異、面積大小不一,在進(jìn)行游戲環(huán)境規(guī)劃時(shí)應(yīng)該因地制宜地利用空間,比如原來(lái)低洼的地方可以設(shè)計(jì)成小河、溝渠,并架設(shè)上晃悠悠的橋索;如果幼兒園戶(hù)外空間太小,可以立體地利用空間,進(jìn)行立體綠化,或者在墻壁設(shè)計(jì)橫向攀巖;購(gòu)買(mǎi)綜合大中型玩具,靠邊墻擺放;在高大的樹(shù)木間設(shè)計(jì)秋千、搖椅、蹺蹺板等;沙池與戲水池巧妙組合……
5.事先考慮空間密度和地面表層、下水道及場(chǎng)地相互關(guān)系等問(wèn)題
幼兒園招生要與自己的室內(nèi)和戶(hù)外面積相匹配,避免人均空間密度不夠,出現(xiàn)擁擠現(xiàn)象。現(xiàn)已存在這樣問(wèn)題的幼兒園,可以通過(guò)輪流、交替進(jìn)行戶(hù)外活動(dòng)解決此問(wèn)題,也可以通過(guò)開(kāi)辟樓頂活動(dòng)空間、立體地利用戶(hù)外空間等方法使其得到改善。
在幼兒園建設(shè)之初,應(yīng)該先根據(jù)不可改變的地下管道等進(jìn)行地表設(shè)計(jì),綠化場(chǎng)地要避開(kāi)下水道等管道,戲水池、游泳池、噴泉、魚(yú)池要方便接入水龍頭。
室內(nèi)游戲場(chǎng)地與戶(hù)外游戲場(chǎng)地可以用長(zhǎng)廊相連接,戶(hù)外每一個(gè)游戲區(qū)域之間有多個(gè)通道;避免游戲區(qū)域相互之間的干擾或者存留安全隱患,如車(chē)道應(yīng)該是一個(gè)半封閉的區(qū)域,不能與秋千、滑梯等玩具區(qū)混在一起。
浙江飛友是行業(yè)領(lǐng)先的兒童游樂(lè)設(shè)施制造商和幼兒園整體規(guī)劃設(shè)計(jì)服務(wù)提供商,專(zhuān)業(yè)提供幼兒園滑梯、拓展設(shè)備、兒童家具、兒童玩具、健身器材等系列教玩具產(chǎn)品。
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